Pelillisyys

Voiko pelien kautta oppia?

http://youtu.be/2oMlUfA7Uno

Elokuva Heinolasta

Lähihoitajaopiskelija Nadja otti valokuvia Heinolasta eri vuodenaikoina. Katso linkki ja nauti maisemista!

http://youtu.be/pvdVaISoelk

Yhteenvetoa klinkkaopettajamallien käytöstä Suomessa
https://www.dropbox.com/s/vuzg69zcj9bfrai/Klinikkaopettajamalli.pdf

Klinikkaopettajan mietteitä jakson lopulla

Näin se 4 kuukauden pilottijakso hurahti! Jakson alussa tuleva aika tuntui niin pitkältä ja mietin, että siinä ajassahan ehtii vaikka mitä. No, ei ehtinyt vaikka mitää. Paljon kuitenkin ehti ja täytyy sanoa, että aika on ollut erittäin mielenkiintoinen ja antoisa! 

Opettajanahan jakso on ollut ihan mahtava. Päästä näkemään ja tekemään oikeaa hoitotyötä aidoissa tilanteissa. Paljon olen itsekin oppinut. On ollut myöskin ilo tutustua ryhmän opiskelijoihin näin hyvin! Yhtä lähelle opiskelijoita ei pääse perinteisessä luokkaopetuksessa. 

Mallin suurin hyöty liittyyneekin tähän. Kun on lähellä opiskelijoita, heidän osaamistaankin on helpompi arvioida. Onhan se eri asia nähdä opiskelija työskentelemässä aidoissa työelämätilanteissa kuin koulussa laboraatiotunneilla. Lisäksi olemme päässeet tekemään melko yksilöllisiäkin ratkaisuja; osa opiskelijoista ei tarvinnut yhtä paljon tukea kuin toiset, osan kanssa keskityttiin enemmän koulutehtävien ratkomiseen jne. Myös oman osaamisen esille tuomisessa saatettiin joustaa. Jos opiskelijasta tuntui paremmalta tuoda osaamisensa esille suullisesti ennemmin kuin kirjallisesti, se sallittiin. 

Onhan mallissa toki heikkouksiakin. Pitkä työelämäpainotteinen jakso vaatii kuitenkin opiskelijaltakin paljon, varsinkin kun lisänä on runsaat opiskelutehtävät, tutkintotilaisuuteen valmistautumiset jne. Malli vaatii myös opiskelijan omaa aktiivisuutta eli sitä, kuinka hanakasti hakeutuu uusiin oppimistilanteisiin. Jakso myös koettiin hieman hajanaiseksi; oli työssäoppimista, teoriapäiviä, etäpäiviä, lääkelaskujen harjoittelupäiviä, osastotunteja ja juhlapyhiäkin. Palaute otettiin kehittämisideoina vastaan! 

Kiitän kaikkia Mäntyläkotien, Hopeasillan ja Kanervalan yksiköitä lämpimästi hyvästä yhteistyöstä! Kiitän myös opiskelijoita - teistä tulee hyviä lähihoitajia! Minä palaan tavanomaisempaan opetustyöhön, joka sekin on oikein mukavaa. :) 

Klinikkaope

IPad mentorin mietteitä hoito ja huolenpito-jakson lopussa

Jaahas.... Mitä on opittu, mitä on koettu? Monenlaista. Mukavaa pääosin.

Päällimmäisenä on yllätys miten ikäihmiset ovatkaan eteviä! Ja miten sanonta "oppia ikä kaikki" pitää paikkansa. Monia ihania kokemuksia opiskelijat kertoivat kokeillessaan IPadia asukkaiden kanssa. Mieli virkistyi, naurua, hymyä, jopa positiivista vaikutusta fyysiseen liikkumiseen.

Heti seuraavana ajatuksena tulee, että voi meitä (hoitoalan) ihmisiä, miten olemme ennakkoluuloisia. Uusi aiheuttaa epäilyä ja ihmetystä. Mietimme eilen klinikkaopettajamallin päätösseminaarissa, miten kauan kestikään, että hoitoyhteisö hyväksyi automaattisen verenpainemittarin manuaalisen tilalle. Taisi mennä yli 10 vuotta ;)

Tämä kaikki kuvastaa hyvää vanhustenhoitoa maassamme. Arvostamme sitä, mitä olemme vuosikausia tehneet, ja pidämme asiakkaittemme puolia. Sallimme uuden tulevan, tutkimme sitä rauhassa. Ja jonain päivänä se uusi on osa hoitokulttuuriamme. Ehkä pikemmin kuin uskommekaan. Seniori-ikäiset, jotka muutaman vuoden päästä ovat asiakkaitamme, ovat käyttäneet uutta teknologiaa, Skype, tiedonhaku, ajanvietepelit, kaikki nämä ovat useilla jo käytössä, ja päästyään (?) palveluasumisen piirin varmasti ihan vaativatkin näitä elämäänsä.

SOTE13A29 ryhmä jatkaa ensi maanantaina Kuntoutumisen tukemisen tutkinnon osalla. Minä jatkan mentorina, Malla tulee uusine ideoineen mukaan. Katsotaan, mitä saamme aikaan kevään aikana, pysy kuulolla!

Mentoreiden ja esimiesten sanasalaatti

Klinikkaopettajuuden päätösseminaarissa kerätty salaatti

Sanasalaattia

Pitkä työssäoppiminen alkaa olla loppusuoralla. Opiskelijoilta kerättyjä sanoja ja sanontoja Wordsalad Apps:lla tehtynä